时间:2019-12-20 浏览:490
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年幼时被诊断有读写障碍,林嘉俊上中学后因无法控制脾气,常被同学取笑。然而,他在中二时被委予学生纪律员的责任后,尽力自我调适,逐渐与同学建立好关系,还成为学生领袖。
新加坡裕峰中学本届毕业生林嘉俊(16岁)已通过提前招生活动被工艺教育学院录取,将修读护理课程。
他受访时说,中三那年参加基层组织办的志愿活动,几次到租赁组屋探访年长者后,有了加入护理领域的念头。

“能为这些独居老人带来一点欢乐,我觉得很有意义。我的婆婆去年患上失智症,这更加让我确定医疗工作的重要。护理工作不只是女生能做的。”
林嘉俊不只想念护理,将来也想进修心理学。他的学习之路走来不易,学前阶段被诊断有读写障碍后,得到专门的中心上辅助课,后来因学费不便宜而没继续上课。
学习能力慢多少影响了自信,他上中学时总觉得被人误解,容易发脾气。一些同学因此觉得取笑他“很好玩”。
“老师选我当学生纪律员时,我很意外,告诉自己要改掉坏脾气,老师也引导我如何调适心态。”
这名学生领袖今年获颁全国青年成就奖银奖,以及教育储蓄品德奖等。
同时是学校摄影员的林嘉俊从小学开始就喜欢上摄影,第一台专业相机是父母送给他的,作为小六会考的奖励。
“父母告诉我,只要能升上中学,就送相机奖励我。我很感谢父母一路来的鼓励,支持我追求兴趣。”
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