AEIS官网：今年新加坡多数热门学校提早取消综合能力测试

时间:2017-07-31 浏览:167

　　AEIS官网显示，2017年AEIS考试报名时间受到的关注越来越高，很多家长担心AEIS考试怎么准备，AEIS考试小学入学录取竞争会不会越来越激烈?为了满足家长和同学们的要求，AEIS在线老师与大家分享新加坡留学资讯：今年新加坡多数热门学校提早取消综合能力测试。

　　提前于今年取消综合能力测试的包括莱佛士书院、莱佛士女中、公教中学、南洋女子中学校、德明政府中学、立化中学等11所学校。

　　多数热门学校已提早在今年取消综合能力测试，想通过直接收生计划报读这些学校的学生无需再为这额外的测试烦恼。

　　教育部今年3月宣布改进直接收生计划(Direct School Admission，简称DSA)的遴选方式，更着重于发掘具特殊才华的学生，而明年起，通过DSA报读中学的学生无需再参加综合能力测试(General Ability Test)。

　　学校会继续通过面试等方式，衡量学生是否有条件发展特定专长项目。

　　提前于今年取消综合能力测试的包括莱佛士书院、莱佛士女中、公教中学、南洋女子中学校、德明政府中学、立化中学等11所学校。

　　综合能力测试是好些热门学校为直接收生计划定下的收生条件之一。这是个一小时的笔试，通过问答题考验学生分析、观察和解决问题的能力。多数中学则没有要求学生参加这项测试。

　　《联合早报》去年报道，提供这项综合能力测试的中心Principals Academy共为13所学校进行测试。但中心网站透露，它今年只为两所中学——圣约瑟书院和新加坡科技中学进行能力测试。

　　南洋女中是其中一所在今年取消综合能力测试的学校。校长王梅凤受访时说，综合能力测试向来只是DSA遴选的其中一个评估方式。

　　学校同时还会进行面试，也会安排申请者参加团队活动，由此观察学生的应变能力等。

　　王梅凤说：“校方相信取消综合能力测试后，仍可通过其他全面的评估方式来遴选合适的学生，取消测试也有助减轻学生的压力。”

　　莱院发言人答复本报询问时说，综合能力测试只是其中一个评估指标，让校方了解学生是否有能力应付课业。

　　校方不仅仅以此来决定学生的能力，也不单以学术成绩来录取学生，而会考虑学生的面试表现和其他方面的才华。

　　华侨中学则在几年前就已取消综合能力测试。发言人指出，校方一贯的遴选方式包括面试、要求学生提呈作品等，这些已足以让学校发掘有才华的学生。

　    尽管新加坡科技中学还未取消综合能力测试，但校方受询时强调，收生时会考虑申请者从小学四年级至六年级的成绩，以及他们对数理工科的兴趣与能力。学校也会安排教师评估和遴选合适的学生。

　　2004年推出的DSA，其目的是提高收生的灵活性，让学生在小六会考前凭学术以外的特殊才华报读中学，但计划却逐渐变相为学生预先争取“名校”学额的途径。

　　孩子念小学四年级的张惠珍(40岁，财务规划员)认为取消综合能力测试是正确的，因为DSA应该注重的是学生才华。小六会考成绩也已能反映学生的学术表现，无需再多设一项笔试。

　　去年参与DSA计划的118所中学共收到1万6000份申请，比前年多1000份。其中成功报读的有2800名学生，约一半进入直通车课程。

　　今年的DSA报名已陆续从本月初展开，申请者会在下个月底获知结果。

　　保有身份认同时 传统热门学校应继续保持开放

　　“南洋三校”——南洋女子中学校、南洋小学、南洋幼稚园多年保持着传统华校风范，在双语双文化教育方面处于领先地位。与此同时，南洋三校与其他传统热门学校在保有深厚的身份认同时，也应继续保持开放，让学生有机会与不同种族与阶层人士交流。

　　肯定南洋三校 历任教育工作者付出

　　李显龙总理昨晚出席南洋三校百年校庆晚宴，以中英文致词时肯定南洋历任教育工作者的付出，并强调学校不成为“封闭圈子”(closed communities)，保持开放的重要性。李总理是南洋小学和南洋幼稚园的校友。

　　他先以华语致词时说，自1917年建校以来，南洋女子中学一直秉承先贤创校精神，以培养德才兼备的新时代女性为目标。在百年历程中，南洋在历任校长、董事、校友等的付出，发展为今日的南洋女中、南洋小学和南洋幼稚园。在南幼和南小接受教育为他奠定了语文基础。

　　他说：“家长们希望孩子能在这个双语双文化的环境里对华文产生兴趣，并把华文华语学好。我希望南洋三校再接再厉，继续在双语双文化教育中保持领先地位。”

　　但与此同时，李总理转以英语发言时强调，现今的教育环境与学生背景已不同往日，如今学生多数来自讲英语家庭，不少学生因家长是校友或其他联系进入南洋小学。南中学生背景则较多元，因中学凭小六会考成绩录取不同小学的学生。不仅是南洋，其他热门学校也有这样的现象，因此教育部已规定小学在报名阶段预留40个学额给那些未与学校有联系的家长为孩子报读，确保学校保持开放的入学机会。

　　“学校建立深厚的身份认同，对校史引以为傲十分重要……但与此同时，像南洋这样的(传统)学校也应更努力地保持开放，让学生有机会与不同种族和社会阶层者交流。作为一所特选学校，南洋要有意识地与非华族社群联系，让学生接触我国丰富的多元文化，这么一来，学生对中华文化与价值观有扎实认识的同时，也能更深层地了解新加坡社会。”他肯定南洋三校在这方面所做的努力，通过与社区组织等的协作让学生有这些交流机会。

　　李总理也表达对历任校长和教师的谢意，包括担任校长长达四十年的刘韵仙。他分享说，就读南小时有几次被召到校长办公室见刘校长。“校长并不是很严肃，不过她处事待人的态度，会让我们自然而然地在她面前肃然起敬，恭敬地对待她。到了校长办公室，我都会规规矩矩，很端正地坐在椅子上，丝毫不敢乱动。”

　　也是南中校友的文化、社区及青年部长傅海燕是晚宴嘉宾之一，刘韵仙是她的祖母。约3400人出席在滨海湾金沙举行的晚宴，欣赏由师生校友呈献的音乐剧《百年南洋馨》，也抢先目睹“一百周年校庆电影”《兰蕙百年——南洋的故事》的预告片。由本地导演邱金海协助制作的45分钟长影片将在8月15日南洋校庆回校日首映。百年校庆纪念特刊《兰蕙百年》也在晚宴正式推出。

　　1917年，两位先贤陈楚楠和张永福响应孙中山的号召，创办“公立南洋女学校”，学校在1930年改名为南洋女子中学，提供中小学课程，之后在1934年开办幼稚园课程。由于学生人数不断增加，南洋小学于1978年正式成立。

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