时间:2018-12-29 浏览:233
新加坡十分欢迎低龄留学生,为国际低龄留学生预留学额,允许AEIS考试母亲陪读等。新加坡政府小学需要通过新加坡入学小学AEIS才可入读。今天AEIS在线为大家解读新加坡大众小学美学课程。
大众小学美学课程概述
大众全课程
学校致力于提供以价值观和能力为导向的以学生为中心的整体教育。它旨在通过大中全课程发展C2015成果,特别是对终身学习,信心和合作(3C)的好奇心。大中课程包括学术,艺术教育,品格和公民教育(CCE)以及体育教育等严格课程。
艺术哲学与音乐
艺术和音乐在教育中发挥着重要作用,包括对人类智力和福祉的探索,理解和发展。
艺术和音乐为学生提供探索,欣赏和发明表达方式的独特机会。它们对于每个学生的发展至关重要,并且在许多方面渗透到品格建设的各个方面以及心灵的五种习惯中:纪律,尊重,道德,综合和创造思想。它们还提供了一种了解自己和周围世界的方法。
(A)艺术
小学1 - 再生艺术(木偶制作)
该模块为学生提供了使用再生材料制作木偶的基本技能和技巧,向学生灌输基本形状,质地,暖色调和冷色调的知识,以及简单艺术术语的应用。它还挑战学生的思维,并将他们在艺术课程中学到的知识与其他学科领域的学习联系起来。它还为学生提供了表达他们的想法和展示他们的艺术作品的机会,作为学生在艺术方面的学习经历的一部分。

P rimary 2 - 再生艺术(移动制作 - 动力雕塑)
该模块为学生提供使用再生材料创造动态雕塑的基本技能和技巧,向学生灌输基本和有机形状,初级和次级颜色,纹理,图案以及简单艺术术语的应用知识。它挑战学生的思维,并将他们在艺术课程中学到的知识与其他学科领域的学习联系起来。它还为学生提供了表达他们的想法和展示他们的艺术作品的机会,作为学生在艺术方面的学习经历的一部分。
小学3 - 再生艺术(纸制雕刻)
该模块为学生提供了使用纸质纸板创作雕塑的基本技能和技巧,向学生灌输形式知识,单色,图案以及简单艺术术语的应用。它挑战了学生的思维,并将他们在艺术课程中学到的知识与其他学科领域的学习联系起来。它还为学生提供了表达他们的想法和展示他们的艺术作品的机会,作为学生在艺术方面的学习经历的一部分。
小学4 - 马赛克艺术
该模块为学生提供马赛克艺术的基本技能和技巧。
学生将学习使用小块彩色玻璃,石头或其他材料制作图像所需的基本技术和技能。这是一种装饰艺术或室内装饰技术。它挑战学生的思维,并将他们在艺术课程中学到的知识与其他学科领域的学习联系起来。它还为学生提供了表达他们的想法和展示他们的艺术作品的机会,作为学生在艺术方面的学习经历的一部分。
小学5 - 蜡染画
该模块为学生提供了蜡染画的基本技能和技巧。该模块为蜡染绘画技术和蜡染工艺向学生灌输了意识和安全经验。学生将发现Batik作为艺术表达媒介的潜力。学生能够培养Batik绘画的精细动作技能和规划技巧,并将艺术元素和设计原则的知识以及简单艺术术语的应用融入其中。
小学六年级 - 中国水墨画
该单元为学生提供中国水墨的基本技能和技巧。该模块还向学生灌输了艺术元素和设计原则的知识,以及简单艺术术语的应用。它挑战学生的思维,并将他们在艺术课程中学到的知识与其他学科领域的学习联系起来。它还为学生提供了表达他们的想法和展示他们的艺术作品的机会,作为学生在艺术方面的学习经历的一部分。
(B)音乐
合唱歌唱计划
小学1
该模块为小学一年级学生提供了更多了解音乐元素的机会,并参与活动,通过手铃和打击乐器演奏,聆听和创作音乐,更多地了解音高,动态,节奏和节奏。办法。该模块旨在通过体验式学习促进学生之间的社交和情感能力的发展。学生将通过个人和小组音乐相关任务,亲身体验不同类型的乐器。该模块还将允许学生通过音乐即兴创作并与同伴分享他们的想法。
小学2 - 小学4
该模块延伸了学生的创造性思维。除了学习音乐和音乐类型的基本元素,歌唱技巧,舞台礼仪,学生还将参与维持适当的学习纪律,相互尊重和扩大他们在音乐创作方面的创造力。如果没有真实的生活舞台表演,学习音乐制作是不完整的。学生将接受培训,参加课程结束表演,每个级别至少会出现两首歌曲,旨在培养学生的自信心和能力。
小学5 - 小学6
该模块通过在年底展示音乐表演,让学生通过小组工作应用他们的知识和技能。学生将获得舞台表演和声音投射的曝光和信心。学生将学会尊重彼此的能力,学会解决排练中出现的问题,并接触音乐演唱中使用的技巧。
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