中国教育饱受逅病，上海新加坡AEIS培训想说是因为做不到这一点！

时间:2017-05-11 浏览:161

　　还在纠结如何提高2017AEIS考试成绩吗?目前南京、上海咨询2017年AEIS考试报名的人数越来越多，很多家长纷纷前来了解AEIS考试成绩查询，以及参加上海新加坡AEIS培训。放松一下，一起来了解新加坡留学资讯~

　　常有人逅病中国教育体制给予孩子大量学习压力，抹杀个性，致现代学生创造力不足。

　　AEIS在线老师认为确实，中国的教育的最大优点就是：培养出来的学生，个个理论知识世界一流，模仿能力也很强，正如中国的盗版在世界上出了名。

　　但缺点也非常明显，中国学生动手能力、创新能力太差了。最典型的，中国14亿人口“土生土长”拿诺贝尔奖可以说是没有(中国人倒有几个，但都是后来在其他国家深造后所取得，我不否定有中国教育的因素在里面)原因其实也很简单，中国人不是不善于创新，而是中国教育缺少创新的因子。

　　经济的竞争最终是创新的竞争，创新的竞争最终是人才的竞争，而人才的竞争最终是教育的竞争。

　　那么问题来了，创造性从哪里来?孩子创新力如何培养?中国又有何种经验可供借鉴?

　　创造性从哪里来?我认为有三个基本元素，那就是好奇心、想象力和批判性思维。

　　新加坡人的创新能力极强，以狭小的国土面积，资源贫乏的情况下，数十年间跻身世界金融中心，吸引世界各地巨头汇集于此。无不说明，新加坡拥有巨大的创新能量。

　　教育中埋下的创新种子

　　一直以来，新加坡非常重视将创新因子植入教育工作中，以精英教育体制为基础，提高教育质量，培养学生成为全方位国际一流人才，为国家发展提供人力支撑。

       以人为本

　　新加坡教育从来都是鼓励学生展现自己的，通过展现让学生更加自信。作为一个资源贫乏的国家，人就是新加坡最大的资源。

　　著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正兴趣”。新加坡深知要为每一个学生提供了展示的空间，学校也希望每个孩子能成长为一个独立的自己，找准自身的优势，并把优势的效益发挥到最大化，成为为理想不懈奋斗的动力。

　　强调创新

　　创新，是21世纪世界经济的关键词。为打造充满活力的创新强国，新加坡教育部一直强调创意教学，追求创新和改变，这从这些年来新加坡的教育改革中就能得到体现。

　　最典型的例子，新加坡政府每年都会选择最优秀的学生，全额资助他们去世界顶级学校读书，毕业后回国，经过一定的培训和实践之后，进入公立学校，为学校注入新鲜血液。

　　教育分流

　　与中国寒窗苦读十二载待高考不同，新加坡教育分流制度分为四个阶段：小四分流、小六会考、中四毕业、A级统考。

　　此分流教育最大的优势在于，每次分流会依据学生自身水平，分别有开设不同的课程班，不同的升学途径。此教育制度致力于帮助学生展现自己的才华，因材施教，使学生发挥自身个性化潜能，培养终生学习的热忱。

　　道德教育

　　有才无德是危险品，有德有才是精品。

　　新加坡一向重视道德教育，在不同阶段都会有不同的教育形式，内容具体，注重实效。这也是新加坡社会稳定的原因所在。

　　严格监管

　　在新加坡很少发生教师资质不全、虐待学生现象。新加坡政府设有专门的教育监管部门来负责对学校、校长、教师、课堂教学进行严格评估。

　　确保学校教育环境以及教师的素养足够优秀，他们教出来的学生才能足够优秀，这也是新加坡的教育理念、创新能力始终保持在世界前沿的原因之一。

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