词汇量有限，如何写好AEIS作文得高分？

时间:2019-06-27 浏览:284

　　AEIS写作考试，不少考生的第一反应就是词汇量，认为词汇量越大，写作的分数就会越高。这种想法存在一定道理，积累词汇，无可厚非，但备考AEIS时间有限，同学们不可能将所有的单词全部背完。

　　那么，在词汇量少的情况下，怎样攻克AEIS写作难关呢？

　　八字原则：有的放矢，标本兼治。

　　在备考的时候，可以按照相关话题进行词汇的梳理，既可以是别人已经整理好的，也可以是自己从阅读各类话题范文中摘录出来的。

　　这些词汇跟写作紧密相关，有话题语境为背景，又加以合理归类，所以，遗忘率会较低而利用率则较高。而对于话题中的少数专业词汇，建议视时间和能力，量力而行。

　　另一方面，写作和其他考场作文一样，受考查形式的制约，其评判本身是存在一定局限性的。

　　换句话说，考官并不了解考生真实的写作能力，或者具体到词汇量的大小，他只能根据这几百个单词的文章来进行判断，所以，从考试的角度来说，词汇量相对有限的考生只要使文章中词汇“显得比较丰富”就可以了。

　　做到这点，主要有两个方法：

　　第一、同义转换。

　　设想碰到一个懂中文的外国人，他在和你交谈的过程中涉及到钱的话题，他不光会说中文的人民币、钞票，还会说大团结、老人头，甚至连孔方兄都知道，你会觉得他的中文词汇量小么？

　　同样的，一篇AEIS作文中，如果你在表达“重要”这个出现频率极高的意思的时候，除了important以外，还可以把crucial,critical, vital, indispensable等词信手拈来的话，有什么理由让考官觉得你的词汇量不足呢，当然，或许你也就只积累了几个写作中高频出现的词汇而已，但效果已经达到了，不是么？

　　第二、词汇活用。

　　阅读一些范文，可以看到，很多词不难，但是用得很恰当，自己以前没有这样用过，这就是范文的高明之处了。

　　词汇量一方面是指认知词汇的广度，但另一方面就是掌握词汇的深度了。

　　很多词汇，我们认识，但不一定完全会用，比如benefit这个词，它既可以做名词，表示利益，好处，也可以做动词，及物时表示使……受益，不及物时表示从……中受益，还可以衍生出beneficial有益处的和beneficiary受益人。

　　因此，如果要表达某事物带来好处这个意思，光用benefit这个词的不同用法，就可以有五种以上的表达方式，更不用提句型的变化和同义词的替换了。

　　况且，把已经认知的词进行用法上的拓展，远比记忆一个新词要省时省力，而需要做的仅仅只是平时碰到的时候，记上一笔。

　　虽说大家都知道，词汇量对于任何一次英语测试的重要性，可还是有不少人不可避免的出现词汇量不达标的情况。

　　首先，所谓的“万能词汇”。

　　所谓“万能”也无非是在AEIS作文中经常被使用的那类词，包括话题词汇和常用动词。

　　而这部分词汇在任何一篇同话题文章中都会被反复用到，所以这些词汇必须保证写对，并且要掌握这些词汇的其他词性，这样方便运用在不同类型的句子中。

　　另外，在正规英英词典中查询一下常用动词，并且搜集常用的词组及用法也能够起到事半功倍的效果。

　　其次，用词解词。

　　大家小的时候语文课上肯定都背过“解词”，就是通过最简单的话说明白成语、生词等的含义。

　　比如，“杯水车薪”：比喻力量太小，解决不了问题。

　　中文词语解释的方法多达十数种，上网一搜都可以找到，因此，将这样的方法运用到英文难词的解释中也是可以的哦！

　　比如，很多学生经常会问这个词，特别是在环境问题和社会问题中，说“个人的努力只是杯水车薪”会怎么说。

　　如果词汇量有限，写作就会卡在这里，即耽误时间，又很容易打乱整体思路。

　　所以，与其费尽心思去记什么"a drop in the bucket"，不如说"The power of individuals is too small to solve theproblem."；实在不行就说"One person cannot solve the big problem."

　　以上就是小编为大家整理的关于新加坡AEIS写作考试中词汇运用问题汇总，希望对大家有所帮助。更多新家坡AEIS考试报名、新加坡AEIS课程等问题可以咨询我们。